在给本科生讲授《大学物理》课程时，肖艳红教授在与学生的课后交流中了解到，学生们很期盼能 在现有的“寝室导师”等制度之外，还能有更多的密切师生互动、全面关心学生成长的机制，以能够让学生在遇到学业和生活上的困难时，能够有更多的渠道及时获得帮助。为此，她向全体教师发起了给学生开展定期咨询活动的倡议。倡议一经发出，立刻得到了老师们的热烈响应。因为有的老师已坚持这样做了很久，还有的老师也早有此意，所以大家一拍即合，在短短的时间里就有20位老师踊跃报名。

物理系学工口的老师也主动地参与到教授们热心于学生工作的氛围中来，承担起了该活动的组织协调和后勤服务工作。她们精心布置了一个专门的谈心室，期望让来访的学生能够在温馨舒适的环境中向老师敞开心扉，从而释疑解惑；并在谈心室外设置了“雁过留声”信箱，以收集学生们的困惑或预约请求；同时根据老师们的意愿，排出了老师们或定期或不定期的值班表；大家还一同商定，将该活动命名为“师说心语”，意在体现“师者，传道授业解惑”之内涵。

经过精心的前期准备，4月8日中午12:30-14:00，第一位坐班老师准时出席在了咨询室，接受学生前来咨询，“师说心语”活动正式启动。到目前为止，已有10位老师在咨询室或自己的办公室里为学生提供了咨询，前来咨询的学生既有本科生也有研究生，咨询的内容涉及学业、科研、心理困惑、个人规划等各个方面。

“师说心语”活动也物理系全面育人工作的重要一环，搭建起了学生与老师亲密互动的桥梁，并通过教授参与学生工作，以实现以教授们的人格魅力、人生阅历、治学经验等给学生以全面的关心和指导，从而推动学生全面健康的成长。