开学第一周是新生教育周。为了帮助初入大学校门的新生们尽快融入新集体，融入新校园，以热情饱满的姿态尽快开启大学生活的新篇章，2013级自然科学试验4班在学校安排的规定教育活动之外，还结合班级特色，开展了新生导师见面会、全员参观校史馆等学业指导活动和爱校荣系教育活动。 为增进师生间的交流，给学生以学业上的指导，9月2日上午，2013级自然科学试验4班在恒隆物理楼221室举行了以新生导师见面会为主要内容的第一次班会。来自材料科学系、高分子科学系、物理学系、生命科学学院的5位新生导师，以及自科4班全体113名学生和辅导员参加了班会。 辅导员陈晨首先由各位新生介绍了复旦大学的书院制文化建设项目、班导师制度，以及辅导员和班导师的不同职能安排和工作内容以及和学生们的接触方式。其后，与会的5位导师依次和学生们进行了认识，介绍了各自的专业和研究方向，对新生们提出了殷切期望：希望大家能够合理规划自己的学业生活，享受自己的大学生活，欢迎学生来各院系科研实验室进行参观。 班导师制度是书院制文化建设中的重要环节，能够帮助学生们分享专业上的困惑和学业上的难题，受到了新生们的推崇，在今后的日子里，学生可以通过邮件和电话的方式和班导师们进行积极沟通，加强自己对专业的认识。 百年复旦，历史传承 为了让同学们更直观地了解复旦悠久的历史，近距离感受复旦深刻的文化底蕴，传承和弘扬前辈先贤的优良精神，以增强爱校荣校的归属感和荣誉感，9月4日下午，2013级自然科学试验4班的学生在辅导员陈晨的带领下，参观了复旦大学校史馆。 因为上午刚刚聆听了档案馆周桂发馆长对复旦历史的生动介绍，此番来到校史馆，同学们可是有备而来，满怀兴致。113位同学的到来，让平时清静的校史馆，显得异常热闹。正门的老校长相片，让学生们对于我们各书院借以命名的老校长有了一次近距离的认识，随着校史馆参观动线的前进，学生们对于复旦的历史变迁、历史文化和历史名人，通过一张张珍贵的照片，一行行简洁的介绍，有了进一步的、更直观的认识。其中，学生们对于“镇馆三宝”的“复旦历史上的第一张毕业证书”表现出了极大的兴趣，憧憬着四年后，自己的毕业证书会是什么样子。 导师见面会和校史馆参观两项活动从新生的对院系、对学校不够了解的特质出发，顺应学生的需求，受到了学生了欢迎，学生参与率均达到100%，且均反馈深受教益。