弘扬科学道德，倡导诚信、规范的优良学风，引导广大的科研后备军——研究生们在迈入学术之门的初始，便能遵守学术规范、坚守学术诚信、维护学术尊严、摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，物理系根据学校要求，面向广大研究生进行了“科学道德与学风建设”的正反两方面典型案例的征集工作，以期让广大研究生从身边或熟知的案例中反思、警醒，做一个诚信、道德的学术人。

物理系12级直博生支部不仅组织了案例征集工作，更通过专题生活会的形式，组织广大党员对所征集的案例进行学习、讨论，以提高“科学道德与学风建设”教育活动的实效，让诚信意识真正入脑、入心。该支部的组织生活会于2012年11月1日在物理楼二楼小会议室召开。

会议以案例分析的方式展开，提交会议讨论的案例涉及正反两方面。正面案例为德高望重的王迅院士的先进事迹。一直以来，王迅院士始终坚持给本科生代课，关心年轻学生的思想动态，让学生有机会接触院士；而在科研工作中，他主动将机会让给年轻人，不当科研上的“太上皇”，使得物理系的科研氛围更加民主。王迅院士作为一名老党员，他的乐于奉献、率先垂范的精神深深地感动、激励着广大年轻党员，对王老师先进事迹的学习讨论也在十八大召开前夕，营造了良好的创先争优的浓厚氛围。

反面教材则选取了德国科学家肖恩的学术丑闻，该案例告诫广大青年科研工作者，应诚信科研。大家还讨论肖恩事件中顶级杂志主编在事件中应承担的责任，其盲目相信权威研究机构派送的文章，失去了辨别能力。而当下杂志主编和审稿人对文章取舍的莫大权利，而不可避免地造成了相应的学术腐败事件。同时，由于中国学术类杂志在国际上的影响较小，以至于中国科学家的话语权受到限制，中西方评价体系的差别，也使得中国科学家的热情受到影响。

通过正反两方面案例的学习讨论，同学们认为，需要建立各个年龄段的诚信价值体系教育，同时不断完善制度，完善评价体系，加强科研监督力度，对已查证的学术腐败和不断行为进行相应的惩戒。而作为学生党员，需要从自己出发，培养诚信意识，杜绝身边的非诚信现象，如抄袭作业和网上下载论文等，真正坚持对科学的信仰，传承老一辈科学家们做老实人、说老实话、办老实事和严肃、严密、严格、严谨的优良作风。